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Front pageLa investigaci—n acadŽmica en ciencias sociales desde una perspectiva de gŽnero

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Front pageLas prácticas curriculares en la enseñanza de las Ciencias Sociales

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Front pageDe la nueva miseria

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Front pageContenidos Especializados en la Enseñanza Superior

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Front pageEstudio del efecto del sistema de acciones en el proceso de aprendizaje de los alumnos en la actividad de situaciones problema en Matemática, en la asignatura de Algebra Lineal, en el contexto de la Facultad Actual de la Amazonia

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Front pageNuevas coordenadas para la formación y el aprendizaje

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Front pageAprender para transformar

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Front pageLingua e docencia universitaria. V Xornadas sobre lingua e usos

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Front pageJuan A. Carrillo Salcedo

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Front pageEscuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Santander: 50 años (1966-2016)

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Front pageLas políticas de formación profesional en España y en Europa: perspectivas comparadas

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Front pageLa plena integración de la Universidad Española en el EEES

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Front pageDiscursos sobre el fin y la naturaleza de la educación universitaria

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Front pageInteligencia profesional

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Front pageGarantia de qualitat docent: processos, estàndards i indicadors

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Front pageManual de uso para el seguimiento de las clases de bases de la ingeniería

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Front pageÚltimas tendencias en modelos de investigación en el EEES y en otros sistemas actuales

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Front pageLas TIC en el aula desde un enfoque multidisciplinar

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Front pagePerspectiva de género y gobierno de las universidades

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Front pagePromover el cambio pedagógico en la universidad

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