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Front pageLos Objetivos de Desarrollo Sostenible en el aula universitaria: estrategias de integración

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Front pageIII Buenas prácticas de innovación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior. Universidad San Jorge

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Front pageLa idea de la universidad

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Front pageCrebas e naufraxios. A Biblioteca do Colexio de Fonseca nos séculos XVIII e XIX

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Front page¿Universidades híbridas?

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Front pageGuía práctica para la trabajo de fin de grado

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Front pageContenidos docentes en el EEES

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Front pageBuenas prácticas docentes en la universidad

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Front pageLa escritura acadŽmica: diagn—stico y propuestas de actuaci—n

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Front pageIncunable(s) 1971-1991

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Front pageLas prácticas curriculares en la enseñanza de las Ciencias Sociales

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Front pageMemoria y vigencia de un compromiso

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Front pageLas políticas de formación profesional en España y en Europa: perspectivas comparadas

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Front pageUniversidades públicas

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Front pageLos estudiantes de la universidad actual

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Front pageExperiencias en docencia superior

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Front pageEstudio del efecto del sistema de acciones en el proceso de aprendizaje de los alumnos en la actividad de situaciones problema en Matemática, en la asignatura de Algebra Lineal, en el contexto de la Facultad Actual de la Amazonia

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Front pageLa dimensión social de la educación

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Front pageEducando en el siglo XXI. El rol de la innovación

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Front pageLa plena integración de la Universidad Española en el EEES

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Front pageEl gobierno de las universidades

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Front pageLingua e docencia universitaria. V Xornadas sobre lingua e usos

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