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Books Frontpage Didáctica de la Física, de la Química. de la Geología y de la Educación Ambiental
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Features:

  • Pages: 297
  • Format: 29,7x21x2,00 cm
  • Edition Date: 2015
  • Edition: 20102015
  • Language: Castellano.
  • Binding: Tapa blanda o Bolsillo.
  • Weight: 1,38 kg.

  • Didáctica de la Física, de la Química. de la Geología y de la Educación Ambiental

  • 9788490421383

  • Authors: Emigdia Repetto Jiménez, Mª Carmen Mato Carrodeaguas

  • PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA UNIDAD DE APRENDIZAJE 1. EL LABORATORIO ESCOLAR: ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA DE LOS CONTENIDOS EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS I. Organización y funcionamiento del laboratorio    I.1. Reconocimiento y clasificación del material    I.2. Normas básicas de seguridad en el laboratorio    I.3. Distribución del espacio y del material en el aula laboratorio    I.4. Los reactivos: Organización clasificación y almacenamiento    I.5. Interpretación de pictogramas de peligrosidad de productos químicos II. Procedimientos y técnicas básicas para la experimentación    II.1. Manipulación de reactivos y transferencia de sólidos y líquidos    II.2. Medida de volúmenes    II.3. Fuentes de calefacción: El mechero bunsen y de alcohol    II.4. Calefacción de sustancias    II.5. Medidas de masa. Utilización de la balanza    II.6. Preparación de disoluciones    II.7. Separación de los componentes de una mezcla: filtración y decantación    II.8. Técnica de microscopía III. Enfoque didáctico de la experimentación    III.1. Criterios para la realización de un diseño experimental    III.2. Elaboración de informe    III.3. Orientaciones para la evaluación de la actividad investigadora    III.4. Utilidad didáctica de los laboratorios virtuales    III.5. Actividades de aplicación de conocimientos BIBLIOGRAFÍA EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN GLOSARIOANEXO I. DESCRIPCIÓN DE MATERIALES USO COMÚNANEXO II. DESCRIPCIÓN DEL MICROSCOPIO. COMPUESTO UNIDAD DE APRENDIZAJE 2. LOS SISTEMAS MATERIALES PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA DE LOS CONTENIDOS EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS I. Introducción a los conceptos fundamentales    I.1. ¿Qué es la materia?    I.2. ¿Cómo está formada la materia?    I.3. Clasificación de los sistemas materiales    I.4. Estados físicos de la materiaII. Secuencia de Enseñanza-Aprendizaje    II.1 Propiedades físicas y químicas de la materiaIII. Problemática didáctica ACTIVIDADES BIBLIOGRAFÍA EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN GLOSARIO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3. ESTUDIO DE ELEMENTOS DEL MEDIO FÍSICO: EL AIRE PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA DE LOS CONTENIDOS EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS I. Estructura y composición química de la atmósfera terrestre    I.1. Capas de la atmósfera    I.2. Fenómenos atmosféricosII. Estudio del aire    II.1. Experimenta y reflexiona    II.2. Variables atmosféricas III. Las nubes IV. La Lluvia V. Problemática didáctica del estudio del aire en la Educación Primaria    V.1. La transposición didáctica    V.2. Problemas que pueden presentarse para el aprendizaje de los contenidos ACTIVIDADES BIBLIOGRAFÍA EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN GLOSARIO UNIDAD DE APRENDIZAJE 4. ESTUDIO DEL AGUA: UNA SUSTANCIA DIFERENTE E INDISPENSABLE PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA DE LOS CONTENIDOS EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS I. El agua: aspectos generales    I.1. El ciclo del agua    I.2 Las aguas oceánicas    I.3. Las aguas continentales II. La estructura de la molécula de agua III. Propiedades del agua IV. La contaminación del agua V. La desalinización del agua    VI. La purificación natural del agua    VII. Tratamiento del agua para el suministro doméstico    VIII. Tratamiento de las aguas residuales IX. Problemática didáctica BIBLIOGRAFÍAEJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN GLOSARIO UNIDAD DE APRENDIZAJE 5. EL SUELO: UN SISTEMA VITAL PRESENTACIÓN OBJETIVOSESQUEMA DE LOS CONTENIDOS EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS I. Concepto de suelo. evolución    I.1. Introducción    I.2. Concepciones pre-científicas de suelo    I.3. Desarrollo del concepto científico de suelo    I.4. Concepto de zona crítica terrestre (ECZ) II. Procesos y factores de génesis del suelo    II.1. Procesos de meteorización física    II.2. Procesos de meteorización química    II.3. Procesos de meteorización biológica    II.4. Factores formadores. Ecuación de estado III. Perfil y horizontes del suelo    III.1. Descripción de los horizontes y nomenclatura    III.2. El perfil del suelo como unidad de estudio    III.3. Actividades prácticasIV. Composición del suelo    IV.1. Características de las fases del suelo    IV.2. Componentes de la fracción orgánica del suelo    IV.3. Transformación de la materia orgánica: Humificación    IV.4. Propiedades de la materia orgánica    IV.5. Actividades    IV.6. Componentes inorgánicos V. Propiedades físicas del suelo    V.2. Clases Texturales    V.3. Estructura y porosidad    V.4. Dinámica del agua    V.5. Densidad    V.6. Color y temperatura VI. Propiedades químicas del suelo    VI.1. Camio iónico y capacidad de intercambio catiónico    VI.2. Acidez del suelo    VI.3. Conductividad eléctrica del suelo ACTIVIDADES BIBLIOGRAFÍA EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN GLOSARIO UNIDAD DE APRENDIZAJE 6. LOS PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA DE LOS CONTENIDOS EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS I. Diagnosis inicial II. Tipos de contaminación    II.I. La contaminación química III. Características del aire puro    III.1. Clasificación de los Contaminantes del aire    III.2. Circulación atmosférica y dispersión de contaminantes IV. Contaminación química del aire    IV.1. Efecto invernadero    IV.2. La lluvia ácida    IV.3. La capa de ozono V. Cambio climático    V.1 Principales causantes del cambio climático    V.2. Protocolo de Kyoto    V.3. Efectos del cambio climático    V.4. Mecanismos de control    V.5. Repercusión en las Islas Canarias    V.1. TexturaVI. Desarrollo sostenible    VI.1. Década de Educación para el Desarrollo Sostenible VII. La Contaminación Física    VII.1. Contaminación Acústica VIII. Problemática didáctica vinculada a la enseñanza y aprendizaje de los problemas medioambientales  VIII. 1. Estrategias didácticas ACTIVIDADES BIBLIOGRAFÍA EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN GLOSARIO
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