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Books Frontpage BADyG E2. Manual Técnico
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Features:

  • Pages: 166
  • Edition: 1
  • Language: Castellano.
  • Binding: Tapa blanda o Bolsillo.
  • Editorial: CEPE

  • BADyG E2. Manual Técnico

  • 9788478698677

  • Authors: Carlos Yuste Hernanz [Editor], David Yuste Peña [Editor], Y Otros [Editor], Carlos Yuste [Editor]

  • <div class="WordSection1"> \n \n[embed]https://youtu.be/g5pHVD5ijzk[/embed] \n \n<strong>FICHA TÉCNICA BADyG E2 Renovado</strong> \n \n<strong>Nombre de la prueba</strong> \n \nBADyG E2 Renovado. Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales. Nivel E2. Renovado. \n \n<strong>Objetivo de la evaluación</strong> \n \nDiscriminar aptitudes básicas en escolares de 3º y 4º Primaria, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo y de la más general, de Inteligencia General. \n \n<strong>Evalúa</strong> \n \n<em>Pruebas básicas:</em> \n<ul> \n  <li>Relaciones Analógicas (Rv)</li> \n  <li>Problemas Numérico-Verbales (Rn)</li> \n  <li>Matrices Lógicas (Re)</li> \n  <li>Completar Oraciones (Vv)</li> \n  <li>Cálculo Numérico (Nn)</li> \n  <li>Figuras Giradas (Ge)</li> \n</ul> \n<em>Pruebas complementarias:</em> \n<ul> \n  <li>Memoria de Relato Oral (Ma)</li> \n  <li>Memoria Visual Ortográfica (Mv)</li> \n  <li>Discriminación de Diferencias (De)</li> \n</ul> \n<em>Factores de grupo según modalidad de contenido:</em> \n<ul> \n  <li>Factor Verbal (VV) Factor Numérico (NN)</li> \n  <li>Factor Espacial o Visoespacial (EE)</li> \n  <li>Factores generales de Razonamiento Lógico (RL) e Inteligencia General (IG) Cualificaciones de Rapidez (RA), Eficacia (EF) y número de Omisiones (OM)</li> \n</ul> \n</div> \n<strong>Administración</strong> \n \nTipo de administración: Colectiva o individual. \n \nPosibilidad de aplicación online. \n \nÁmbito de administración óptimo: Niños de 8, 9 años en 3º y 4º de Educación Primaria. \n \nMomento de administración óptimo: 1er o 2º trimestre de cada año escolar. \n \nTiempo de administración aproximado: Pruebas básicas: 1 hora y 15 minutos. \n \nPruebas básicas + pruebas complementarias: 1 hora 45 minutos. \n \n<strong>Corrección</strong> \n \nTipos de corrección: Manual o mediante aplicación on-line. Tiempos de corrección aproximados (manual): Corrección manual con plantillas: unos 2 minutos/alumno. \n \nBaremación y generación manual de informes: Llevaría un tiempo variable en función del tipo de informe deseado individual gráfico o con datos colectivos. A efectos prácticos no menos de 6/7 minutos/alumno. \n \nTiempos de corrección aproximados (online): Corrección, baremación y generación de informes con aplicación online: unos 3 minutos/alumno. \n \n<strong>Consumo de usos \n</strong> \n \nLa aplicación manual y la corrección online consume 1 uso al dar de alta al alumno/a. \n \nLa aplicación y corección online consume 1 uso al dar de alta al alumno/a y 2 usos al generar el código de aplicación online del alumno/a. \n \n<strong>Significación</strong> \n \nEvalúa las aptitudes baremando en relación a una muestra representativa. Ofrece criterios de valoración para cada uno de los factores evaluados en el capítulo 5º del Manual Técnico. \n \n<strong>Materiales de los que se compone la prueba</strong> \n<ul> \n <li>Manual Técnico.</li> \n <li>Cuaderno de Elementos Preguntas.</li> \n  <li>Cuaderno de Respuestas.</li> \n  <li>Licencia online.</li> \n  <li>Fundamentación teórica (integrada vía web en la aplicación de corrección online).</li> \n</ul> \n<strong>Clasificación del test y cualificación requerida para su administración</strong> \n \nNivel B. Test colectivo de aptitudes e inteligencia.
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