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Books Frontpage Juegos con Fonemas 2. Juego del Buzón
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Features:

  • Pages: 56
  • Edition: 2
  • Language: Castellano.
  • Binding: Tapa blanda o Bolsillo.
  • Weight: 0,28 kg.
  • Editorial: CEPE

  • Juegos con Fonemas 2. Juego del Buzón

  • 9788478696208

  • Authors: Paloma Acero Villán [Autor], María Jesús Gomis Cañete [Autor], Paloma Acero [Autor], Maria Jesus Gomis [Autor]

  • La reeducación de dicha alteración supone, en líneas generales, los siguientes pasos para su tratamiento: \n
      \n  
    • La adquisición o, en su caso, la corrección de la posición-tipo articulatoria adecuada, correspondiente al fonema objeto de tratamiento.
      •  \n  
    • La emisión sonora de dicho fonema.
      •  \n  
    • La emisión silábica (directa e inversa) y su articulación dentro del contexto de la palabra (monosílabas, bisílabas…) en las distintas posiciones: inicial, media, final.
      •  \n  
    • Su emisión en el contexto gramatical de una frase.
      •  \n  
    • Y, finalmente, la integración de ese fonema en el lenguaje espontáneo del sujeto.
      •  \n
     \nTodos estos pasos se pueden trabajar fácil y lúdicamente con este material, donde encontramos todos los fonemas que, con más frecuencia, suelen revestir dificultades de pronunciación. \nEs aplicable en niños y niñas a partir de 4 años, ya que requiere cierta coordinación y control motriz. Los objetivos pedagógicos que perseguimos son: \n
       \n  
    1. La correcta articulación y posterior integración de los fonemas trabajados.
      2. \n  
    2. La coordinación visomotora ojo-mano.
      3.  \n  
    3. La adquisición de vocabulario: La ampliación gradual del léxico a través del lenguaje inducido por el terapeuta y partiendo de una palabra dada.
      4.  \n  
    4. La comprensión y expresión verbales.
      5.  \n  
    5. La estructuración gramatical y secuencia gráfica y/o numérica.
      6. \n  
    6. La estimulación de la atención y de la memoria auditiva y visual.
      7.  \n
    7. La orientación visomotriz de cara a la escritura (las casillas están ordenadas según la secuencia lineal en la lectoescritura).
      8.  \n  
    8. La discriminación auditiva de los fonemas /S/-/./ y sinfones /L/ y /R/.
      9. \n  
    9. La capacidad de abstracción y análisis-síntesis (en el juego como adivinanzas).
      10. \n
    \nEl material consta de 32 láminas numeradas con 40 dibujos cada una, atendiendo bien a un fonema determinado, bien a la discriminación de fonemas, además de 9 láminas recortables también con 40 dibujos cada una y 5 hojas “buzón” para discriminación. \n \nSe pueden hacer varias modalidades de juego: \n
      \n  
    • Juego de la Oca. Favorece la capacidad de asociación-relación, de imaginación, memoria y estructura gramatical.
      •  \n
    • Juego de adivinanzas. Con esta forma de juego estimularemos la atención visual y la comprensión-abstracción
      • \n  
    • Juego del buzón. Para discriminación de: s, z y f y sinfones l y r.
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