Books Frontpage Opuestos 2
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Features:

  • Pages: 36
  • Format: 27x20 cm
  • Edition: 6
  • Language: Castellano.
  • Binding: Tarjetas / Fichas.
  • Weight: 0,20 kg.
  • Editorial: CEPE
  • Opuestos 2

  • 9788478690053
  • Authors: Antonio De La Torre Alcalá [Autor], Antonio De La Torre [Autor]

  • Por <strong>comprensión visual</strong> entendemos la capacidad para obtener <em>significados de símbolos visuales</em>, eligiendo los más opuestos entre un conjunto de dibujos. \n \nEl tipo de ejercicios propuestos para desarrollar esta capacidad psicolingüística sería mostrar un dibujo durante unos segundos y presentarle a continuación otros varios entre ellos uno que sea el opuesto. El niño o la niña debe señalar el contrario. Se le dice: <em>ves este dibujo... busca el menos parecido, el contrario</em>. \n \nLa <strong>asociación visual</strong> evalúa la <em>capacidad para relacionar conceptos presentados visualmente</em>. Se trata de elegir el dibujo menos relacionado con el estímulo. Igualmente no olvidar que estas barajas se pueden utilizar como objetos de la casa, de la fauna... y por tanto como material para hacer clasificaciones. Se presentan cuatro tarjetas de modo que tres tengan relación y la cuarta, no. Se le pregunta: <em>¿Cuál de ellas no guarda relación?</em>... O bien relaciona objetos que se puedan comer... \n \nLa<strong> integración gramatical</strong> es la <em>habilidad para comprender relaciones inherentes entre palabras o para completar frases </em><em>apoyadas en dibujos</em>. Se pone delante del niño una lámina –estímulo– a la vez que se dice una frase incompleta, destacando la palabra opuesta objeto del dibujo; por ejemplo: \n<ul> \n  <li>Este niño es muy delgado; ese otro está...</li> \n  <li>La hormiga es muy trabajadora, pero la cigarra se comportó de forma...</li> \n</ul> \nOtro tipo de juego sería presentarle una carta al tiempo que se le dice una palabra y que el niño o la niña encuentre la opuesta, mediante apareamiento hasta lograr automatismo: \n<ul> \n  <li>caliente -...</li> \n  <li>alto - ...</li> \n  <li>gordo - ...</li> \n</ul> \nLos opuestos que hemos seleccionado en el cuaderno Opuestos 2, con criterio de sencillez y de plasticidad, son, entre otros, los siguientes: \n<ul> \n  <li>Día-noche.</li> \n  <li>Generoso-egoísta.</li> \n  <li>Joven-viejo.</li> \n  <li>Limpio-sucio.</li> \n <li>Invierno-verano.</li> \n</ul> \n
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